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Querido Diario/Las Relaciones

Currículo
Respuesta/Búsqueda para Maestros
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TEXTO: 1 Corintios 3:15-20; 2 Corintios 6:14-18; Efesios 5:3-5

ESCRITURAS COMPLEMENTARIAS: Deuteronomio 7:2-3; Matero 19:3-12

OBJETIVO

Los estudiantes podrán explicar que las relaciones personales con miembros del sexo opuesto solamente pueden ser bendecidas por Dios mientras ellos permanezcan dentro de los principios de la Palabra de Dios.

VERSO CLAVE PARA LA RESPUESTA:
¿Andarán dos juntos, si no estuvieren de acuerdo? — Amós 3:3
VERSO CLAVE PARA LA BÚSQUEDA:
Pero fornicación y toda inmundicia, o avaricia, ni aun se nombre entre vosotros, como conviene a santos. — Efesios 5:3

INFORMACIÓN DE REFERENCIA

1 Corintios: Esta carta fue escrita por el Apóstol Pablo a la iglesia de Corinto. Se cree que fue escrita en la primavera del año 57 de la Era Cristiana, cerca del fin de los tres años de ministerio en Efesios. El portador de esta carta pudo haber sido Timoteo (1 Corintios 16:10) o uno de los tres mencionado en 1 Corintios 16:17. La ciudad de Corinto estaba ubicada en el Mediterráneo, y gozaba de un comercio monopolista lo que hizo que fuera un centro de comercio opulento. La ciudad fue destruida en el siglo segundo antes de Jesucristo, y fue reconstruida bajo el gobierno de Julio Cesar en el año 46 antes de Jesucristo. En los días de Pablo había una mezcla de romanos, griegos, y judíos de diferentes partes del mundo Mediterráneo. Este cambio de población, y lujos abundantes, crearon una condición moral que era corrupta aun considerada así por las normas de los paganos.

2 Corintios: Pablo escribió esta carta unos meses después de la primera. Fue escrita desde Macedonia en el otoño del año 57 de la Era Cristiana. Las tensiones y los pleitos en la iglesia de Corinto probablemente fueron la causa para escribir esta carta.

Yugo: Pieza de madera que se ajustaba, por su parte interior, generalmente curvada a la cabeza o a la nuca de un par de bueyes. El yugo era sostenido por una correa que pasaba por sus cuellos. Una “yunta de bueyes” significa dos animales sujetos con un yugo.

Concordia: Armonía, acuerdo (2 Corintios 6:15).

Belial: Falta de valor, imprudencia, desobediencia. El término usado en 2 Corintios 6:15, generalmente se entiende como el apelativo a Satanás, la personificación de todo lo que era malo.

INTRODUCCIÓN

Las relaciones entre aquellos del sexo opuesto solamente pueden ser bendecidas por Dios si los individuos involucrados permanecen dentro de los principios de la Palabra de Dios. El resultado de tal relación podrá ser el matrimonio. En el principio Dios dijo: “No es bueno que el hombre esté solo” y Él creó a Eva para que le hiciera compañía a Adán. Si al final deseamos un matrimonio que sea bendecido por Dios, los pasos que damos para conseguir ese compañero o compañera deben ser bendecidos por Dios y de acuerdo a Su voluntad. Con esto en mente, sería bueno establecer una fórmula que nos guíe de una vida de solteros a una unión que Dios puede bendecir.

PREGUNTA/RESPUESTAS

  1. ¿Qué se entiende por las palabras “andarán dos juntos” en Amós 3:3?

    Ayude a sus estudiantes a entender que esto involucra pasar tiempo juntos. Discuta qué resultaría si ellos se dan cuenta que no están de acuerdo.
  2. ¿Cuál es el significado o implicación de la palabra yugo desigual en 2 Corintios 6:14? ¿En qué manera está este verso en armonía con la Escritura en Amós?

    Sus estudiantes deben llegar a la conclusión de que el “yugo” no solamente significa matrimonio o compromiso pero también significa cualquier relación cercana. Ayude a los estudiantes a comprender que es muy importante tener en cuenta la espiritualidad de los buenos amigos. Debe concluir con el hecho de que a menudo somos conocidos por aquellos con los que nos asociamos. Pregúnteles a sus estudiantes si sus amigos cercanos están afectando su reputación como cristiano o si ellos están arruinando su posibilidad de tener una buena reputación.
  3. ¿Cuál debe ser el criterio al tomar una decisión acerca de con quién vamos a salir (amistad amorosa)?

    Conceda tiempo a los estudiantes para discutir sus sugerencias. ¿Actúan esas personas de una manera que agrada a Dios? ¿Honra él o ella a Dios con su vestuario, su forma de hablar, en acción y su servicio? Guié a sus estudiantes a la conclusión de que ellos deben basar su decisión sobre si la persona está llevando o no está llevando fruto como cristiano.
  4. En Efesios 4:1, Pablo nos exhorta  “andéis como es digno de la vocación con que fuisteis llamados.”  Diga brevemente lo que piensa usted  que significa esto.”

    Ayude al grupo a entender que si ellos son cristianos, su primera responsabilidad principal es portarse en una manera que honre a Cristo. Su relación con los demás deberá basarse en el hecho de que Cristo es primero. Deben estar dispuestos a abandonar el desarrollo de una amistad que puede poner en peligro su crecimiento espiritual.
  5. Para protegernos de  no salir de la voluntad de Dios cuando tenemos una relación de novio o novia, ¿cuál es la responsabilidad del hombre? ¿Cuál es la responsabilidad de la mujer?

    La discusión debe ser guiada resaltando que el hombre debe proveer el liderazgo espiritual, y que la mujer es responsable de ser un ejemplo espiritual que le sirva de reto.
  6. ¿Qué sucede en la relación de una pareja (quien se está viendo) cuando ambos se acercan más al Señor?

    La discusión de sus estudiantes a esta pregunta debe sacar a relucir que si no es la voluntad del Señor de que esta relación continúe, el Señor les puede revelar esto cuando ellos se acercan más a Él. Si es la voluntad del Señor, una amistad más profunda crecerá entre los dos mientras desarrollan sus responsabilidades espirituales y oportunidades.
  7. En el contexto de una pareja que se está citando, ¿qué podrá significar “Destruir el templo de Dios”? Lea 1 Corintios 3:16-17.

    Usando el diccionario para definir de la palabra violar, “violar la castidad de, corromper o contaminar,” sus estudiantes deben ver que los novios que se citan tienen la responsabilidad de mantener su cuerpo puro. Use 1 Tesalonicenses 4:3-8 como Escritura de apoyo.
  8. Al entender la Escritura de arriba, ¿qué permiso se da para orientarse hacia el tener relación sexual (tendencia de estos días) fuera del matrimonio?

    Ninguna. No hay ningún permiso para tal arreglo. Refiérase al texto en Efesios 5:3-5 como un apoyo para esta declaración.
  9. Tensión peligrosa es añadida a una relación si el egoísmo o el interés propio entra en la relación, y uno hostiga para un matrimonio inmediato. Si estamos dentro de la voluntad de Dios en el desarrollo de nuestras relaciones, ocasionalmente Dios podría darnos la señal, “Espera.” ¿Cuáles serían algunos indicadores que señalan el hecho de que posponer el matrimonio sería prudente?

    Después de conceder tiempo para que sus estudiantes aporten sus ideas, enfóquese en el concepto de que una de las primeras señales puede ser un sentir de que “no podemos aguantarnos.” Refiérase a Génesis 29:20. Otras indicaciones podrían ser: inestabilidad financiera, la desaprobación de los padres, es muy joven, no tiene una meta definida o propósito, falta de estabilidad espiritual.
  10. ¿Cuál es la clave del requerimiento para el desarrollo de cualquier relación como es dado en Mateo 6:33?

    El requisito clave es buscar primero la justicia de Dios. Él entonces añadirá a sus vidas lo que es mejor para ellos. Esto incluirá las respuestas a sus preguntas de que si deben casarse y con quién deben casarse.

PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS

  • Explique el verso clave.
  • ¿En qué manera se vincula el verso clave a los personajes de la historia de LA RESPUESTA, Jessica y Carlos?
  • ¿Qué hubiera hecho usted si hubiera estado la situación de Jessica?
  • ¿Cómo cree que hubiera terminado la historia si la joven no se hubiera puesto firme por Cristo?
  • ¿Qué piensa que significa estar en “yugo desigual” con los incrédulos? Mencione un ejemplo en el cual pueda pensar. Mencione algunos problemas que pueden ocurrir por estar en yugo desigual.
  • ¿Debería desarrollar una relación con alguien que no le caen bien las mismas personas, entretenimientos, deportes, y Dios como a usted? ¿Por qué o por qué no?
  • ¿Qué es respeto? ¿Cómo y por qué obtiene usted respeto?
  • ¿Por qué es importante afirmarse contra el pecado o por Dios desde el principio y no ser inseguro?

COSAS QUE HACER

Muestre a los estudiantes una piedra pequeña. La piedrita es inocente, pero si la pone dentro de su zapato y camina sobre ella, tendrá un problema. Así también, está bien querer a una persona que no sea cristiana (si usted es una), pero ¿qué si se enamora y se casa con una persona de una creencia diferente a la suya? Luego su problema pequeño se convierte en un problema muy grande. Dele a cada estudiante una piedrita para ayudarlos a recordar que no deben desear estar unidos en yugo desigual.

Para ilustrar a 2 Corintios 6:14, muestre a los estudiantes varias piezas de un rompecabezas, con sólo dos piezas unidas. Dígale a la clase que estar juntados significa encajar perfectamente, igual que estas dos piezas del rompecabezas. Si las dos piezas no encajan, eso significa que no deben estar juntas. En el mismo sentido, un cristiano no debe casarse con un no cristiano. El matrimonio puede estar muy distante para sus estudiantes, pero ellos pueden comenzar hoy a orar para que Dios les ayude a hacer la elección correcta para que no sean un “yugo desigual.”

Haga una lista en la pizarra de lo que buscaría en una persona para crear una relación duradera.

Lleve un frasco con aceite y con agua a la clase para demostrar como el pecador y el cristiano naturalmente se separarán.